Agire comunicativo

 AGIRE COMUNICATIVO



E' una teoria di Habermas

                                            ↘

facente parte della scuola di Francoforte,

MA inserisce nelle sue teorie anche elementi

tratti da altre tradizioni.


Nella società attuale vivono gruppi etnici diversi

che possono avere norme comportamentali diverse

                                  ↓

Non è giusto che i membri si riconoscano in un'unica cultura!

La condivisione è un punto d'arrivo con sforzo,

NON la partenza!


-Come ci si arriva?

Per risolvere le questioni è necessario usare il dialogo

                                          ↓

                         Agire comunicativo


REQUISITO per poterlo attuare:

Tutti devono voler raggiungere il consenso attraverso la ragione

↘

ALTRIMENTI non vale la pena utilizzare l'agire comunicativo


-Perché le persone vogliono essere d'accordo?

Hanno un'attitudine a comunicare, prerogativa esclusiva dell'uomo

                           ≠    

animali→ possono trovare accordi temporanei, ma non hanno un'intenzionalità comunicativa

Habermas si occupa di stabilire quali sono le condizioni universali per rendere possibile ogni comunicazione linguistica

OBIETTIVO: ottimale comprensione tra gli interlocutori 

Traccia una sorta di etica del discorso, contenente presupposti e requisiti che dovrebbe mettere in atto chi partecipa nel discorso:

  • correttezza
  • verità
  • veridicità
  • libertà
PROCESSO dell'agire comunicativo:

  1. individui si ascoltano a vicenda, intervenendo a turno
  2. quando un soggetto parla, pretende che le sue affermazioni siano valide (più di quelle altrui)
  3. si cerca di confutare le teorie altrui

Esistono 3 livelli dell'agire comunicativo:

  • oggettuale → identificare e dare un senso comune a ciò che ci circonda
  • soggettivo → si raggiunge un accordo tramite la fiducia
  • intersoggettivo → si cerca un consenso intorno a norme e regole. per fare ciò però è necessario acquisire un atteggiamento sincero e che gli altri credano nella nostra sincerità.
↓
Intesa razionale con gli altri
ATTENZIONE!
Si potrebbe non trovare mai un accordo a causa della forza della cultura e delle conseguenti convinzioni.



Commenti

Posta un commento

Post popolari in questo blog

Teoria di Mead

Immagine
 TEORIA DI MEAD ↓ La più importante è quella riguardante l' interazionismo simbolico     COS'E'? E' una teoria che considera i processi cognitivi fondamenta li per l'organizzazione delle azioni e dei comportamenti dei soggetti. Considera l'uomo un soggetto attivo  c apace di scegliere come comportarsi, senza che l'ambiente lo condizioni. Ler interazioni hanno carattere simbolico                                                                    ↘ Gli esseri umani agiscono in base al significato che danno alle cose. -Dove nascono i significati? Nascono nelle relazioni sociali                                                     ↘             ...
Continua a leggere

Istituzionalizzazione

Immagine
 ISTITUZIONALIZZAZIONE ↓ Tendenza delle relazioni a cristallizzarsi e a ripetersi secondo schemi rigidi, dando vita alle istituzioni  Avviene attraverso tre fenomeni fondamentali: ripetizione → le azioni si plasmano, diventando consuetudini  e raggiungendo l' abitudinarietà dei comportamenti ↓ PERCHE'? Quando vediamo che un'azione è vantaggiosa, la ripetiamo, perché così risparmiamo molte energie le volte successive. 2.  tipizzazione  → l'azi one ripetuta da un soggetto diventa un modello di comportamento a disposizione di tutti 3. oggettivazione → quando una relazione o azione si oggettiva Ciò che viene istituzionalizzato tramite questo processo sono: comportamenti ruoli funzioni rapporti
Continua a leggere

Francke

Immagine
 FRANCKE ↓ Iniziatore del pietismo QUANDO? seconda metà del '700 Con il tempo si verificò l'allontanamento dall'originario slancio dei riformatori. CAUSA: stretta connessione tra Chiese riformate e la politica In risposta, nacque il pietismo OBIETTIVO: recuperare l'originario slancio luterano -Chi fu il fondatore? Il fondatore fu Spener , MA fu Francke ad elaborare la pedagogia pietistica  OBIETTIVI:  piena conversione al Cristianesimo formare veri uomini cristiani Nel 1696 aprì un orfanotrofio per bambini poveri e orfani ↓ Diede vita a scuole differenziate secondo ceto e genere -Cosa studiavano? Il programma era flessibile                                              ↘ Gli studenti potevano scegliere tra le materie PERO' la disciplina era molto rigida                         ...
Continua a leggere