Chiari 4B

  ISTITUZIONE ↓ Comportamento che si è oggettivato all'interno della società grazie all' istituzionalizzazione , diventando per i membri: -fatto -obbligo -necessità ESEMPIO: tabù Istituzione                   ≠          Usanza                                  ↓                          PERCHE'? Le istituzioni sono percepite come vincolanti dall'individuo, perché formano un impianto di regole per i membri della società. ATTENZIONE: alcune volte le usanze si oggettivano , diventando istituzioni ESEMPIO: digiuno religioso Talvolta le norme esistono già nella società, prima ancora di diventare tali, sotto forma di istituzioni . ESEMPIO: istituzione del matrimonio esisteva già prima che nascessero le norme che lo regolano Le norme sono accompagnat...

 RUOLI SOCIALI I comportamenti delle persone rappresentano le istituzioni e le rendono visibili ↓ COME? Attraverso i modelli comportamentali, a cui è difficile sottrarsi. Capita che, anche quando non siamo osservati, continuiamo a rispettare tali modelli. ↓ Interpretare il ruolo del soggetto corretto diventa il nostro ruolo nella società. Essendo che le istituzioni sono tante, sono tanti anche i modelli comportamentali.                                                                      ↘ A seconda del ruolo che assumiamo, adottiamo comportamenti diversi che caratterizzano la nostra posizione sociale  (detta anche "status). CONSEGUENZA: causa aspettative sul soggetto che occupa tale posizione. La posizione può essere occupata da chiunque, MA bisogna soddisfare dei requisiti  minimali. ...

 ISTITUZIONALIZZAZIONE ↓ Tendenza delle relazioni a cristallizzarsi e a ripetersi secondo schemi rigidi, dando vita alle istituzioni  Avviene attraverso tre fenomeni fondamentali: ripetizione → le azioni si plasmano, diventando consuetudini  e raggiungendo l' abitudinarietà dei comportamenti ↓ PERCHE'? Quando vediamo che un'azione è vantaggiosa, la ripetiamo, perché così risparmiamo molte energie le volte successive. 2.  tipizzazione  → l'azi one ripetuta da un soggetto diventa un modello di comportamento a disposizione di tutti 3. oggettivazione → quando una relazione o azione si oggettiva Ciò che viene istituzionalizzato tramite questo processo sono: comportamenti ruoli funzioni rapporti

 RELAZIONI All'origine delle relazioni ci sono le interazioni Interazioni: sistema di azioni e reazioni reciproche tra soggetti, gruppi. Nelle interazioni è indispensabile la reciprocità . L'interazione è spesso fugace, impercettibile. -Quando nasce la relazione? Nasce quando l'interazione si prolunga nel tempo, facendo nascere un legame . Spesso succede con le consuetudini. CONSEGUENZE: nascono aspettative sul comportamento  altrui non ci sentiamo più liberi di comportarci Le forme della relazione sono: stabili momentanee cooperative conflittuali ATTENZIONE: Durante la relazione le caratteristiche di essa possono cambiare, facendo mutare anche la tipologia di relazione.

 SOCIETA' ↓ Formata da organizzazioni, gruppi, istituzioni, che vanno a costituire un organismo strutturato . Tali strutture permettono ai membri dei gruppi di: organizzare la propria vita entrare in relazione con gli altri I gruppi hanno tra loro caratteristiche diverse.                             ↓ Sono delle articolazioni dell'organizzazione                     della società. GLOSSARIO: Agire sociale: insieme dei comportamenti umani che si riferiscono ad altre persone. Azione sociale: ogni comportamento umano che si riferisce ad altre persone. ATTENZIONE! I nostri comportamenti hanno una rilevanza sociale in molti modi e spesso impensabili. AZIONE SOCIALE: ogni comportamento umano che si riferisce ad altre persone tramite azione o omissione costruire un muro di difesa reazione ad un'altra azione sociale o all'agire sociale prevalente azione c...

 TEORIA DEL RISCHIO E' una teoria stabilita da Beck , il quale interpreta alcuni aspetti della società attraverso le categorie del rischio. Rischio ≠ pericolo  Rischio: prodotto dell'attività umana. La caratteristica fondamentale del rischio è che non ci si accorge immediatamente delle sue conseguenze, MA queste si manifestano con il tempo. ESEMPIO: respiriamo quotidianamente lo smog, senza renderci conto del rischio quotidianamente. -Cosa ipotizza Beck? Ipotizza che più la società diventa moderna, maggiori sono i rischi. I soggetti più in pericolo sono i gruppi più svantaggiati ed  arretrati. ↓ PERCHE'? Non sono in grado di individuare i rischi, gli sfugge la gravità degli eventi.

 TARDA MODERNITA' Ne parla principalmente Giddens , il quale ha un approccio diverso rispetto ai suoi contemporanei. Egli sostiene che la modernità in questi anni ha solo esasperato degli aspetti del sistema sociale, MA che tali aspetti esistevano già. La globalizzazione ha degli effetti positivi e negativi. CONSEGUENZE:                     -vengono enfatizzate le disuguaglianze della globalizzazione                                          - decentramento del potere            ↓ Le istituzioni non riescono più ad esercitare davvero il potere e la soluzione può essere quella di ri-istituire le istituzioni tradizionali.

 MODERNITA' LIQUIDA ↓ Società in cui le strutture della modernità diventano molto più fluide CAUSA: globalizzazione che ha influito su: -mente e stile di vita dell'individuo -rapporti sociali Ne parla principalmente Bauman . La tecnologia ha influito molto nel rendere i rapporti sociali più pericolosi ed insicuri ↓ Manca il contatto e la conoscenza diretta con l'altra persona. Inoltre il soggetto deve singolarmente far fronte ai problemi che riguardano la collettività ↓ La facilità dei contatti internazionali ha influito molto CONSEGUENZE:           maggior grado di responsabilità individuale più liberi di scegliere gli strumenti di assorbimento dei rischi sempre meno efficaci ESEMPIO: sindacati "Quanta più libertà,                         tanti più rischi."

  SOCIETA' POST-MODERNA 1. importanza società  industriale : società moderna→ si identifica con la società industriale società post-moderna → si perde l'importanza dell'industria 2. organizzazione tra soggetti: società moderna → molto organizzata, basata su una forte differenziazione tra persone società post-moderna → rinascita del valore individuale 3. divisione dei compiti: società moderna → organizzata e presente una divisione dei ruoli ↓ Si arriva così alla nascita di ospedali, scuole... società post-moderna → meno rigidità nella divisione dei compiti -Quali sono le nuove caratteristiche? più importanza al consumo ESEMPIO: vita quotidiana, tempo libero meno importanza alla produzione GLOBALIZZAZIONE:           Non può essere ridotta a questioni solamente economiche                                     ↓               ...

  BOURDIEU SOMIGLIANZA con Luhmann:  anche lui sosteneva che fosse necessario abbandonare una visione della società troppo ancorata alle scelte consapevoli individuali. DIFFERENZA con Luhmann: non ipotizza i sistemi sociali. HABITUS:       Capacità di intendere istintivamente le regole di un contesto e adattarsi                                                                           naturalmente ↓ Si tratta di abitudini collettive di un certo gruppo sociale e si instaurano meccanismi che costringono l'individuo ad agire in un certo modo, senza esserne consapevole. Influisce enormemente sui nostri comportamenti e sul piacere . PIACERE:             Non è  frutto di preferenze soggettive, MA di un processo di raffinamen...

  LUHMANN Lui non dava grande rilievo al soggetto                            ↓ la soggettività e l' intenzionalità spariscono e nasce il  sistema                                                                                           ↘ realtà costituita da elementi interdipendenti tra loro, i quali formano un tutto organico. Il sistema si applica indifferentemente a contesti diversi, dipende dal punto di vista dal quale osserviamo. ESEMPIO: famiglia→sistema, amici →ambiente MA se consideriamo l'individuo come sistema, la famiglia può essere l'ambiente. ↓ Nessun sistema può essere compreso a prescindere dall'ambiente con cui si relaziona. Questa dipendenza può essere spiegata anche ...

 AGIRE COMUNICATIVO E' una teoria di Habermas                                             ↘ facente parte della scuola di Francoforte, MA inserisce nelle sue teorie anche elementi tratti da altre tradizioni. Nella società attuale vivono gruppi etnici diversi che possono avere norme comportamentali diverse                                   ↓ Non è giusto che i membri si riconoscano in un'unica cultura! La condivisione è un punto d'arrivo con sforzo, NON la partenza! -Come ci si arriva? Per risolvere le questioni è necessario usare il dialogo                                            ↓                           Agire c...

  TOURAINE Sostiene che ciò che ha caratterizzato gli ultimi decenni è un nuovo modo di produrre ↓ Qui la tecnologia è molto importante -Cosa produce questa società? produce maggiormente informazione (= semplice trasmissione di notizie) ≠ comunicazione  (= nasce dallo scambio interpersonale) i nuovi fattori importanti sono la personalizzazione e la soddisfazione del cliente ↘ NON più razionalizzazione dell'organizzazione del lavoro e della produzione di massa OBIETTIVI nuovi: -andare incontro alle richieste del mercato -rispondere alle esigenze del cliente -creare generi di consumo sempre differenti CONSEGUENZE :           -modifica le relazioni tra le persone di questa nuova                                     -la divisione del lavoro privilegia l'informazione, la comunicazione  società               ...

  SOCIETA' EUROPEA POSTINDUSTRIALE Tra XX e XXI secolo c'è stata una rinascita della sociologia in Europa. OBIETTIVO: comprendere gli aspetti caratteristici delle società odierne Negli ultimi 50 anni il mondo occidentale si è completamente industrializzato e c'è stata una conseguente deindustrializzazione ↓ Ha portato alla società europea postindustriale Inoltre c'è stato un rimescolamento di culture diverse. ↘ GRAZIE alla globalizzazione e ad eventi storici importanti  ESEMPIO: caduta del muro di Berlino -Quali sono state le conseguenze? indebolimento delle barriere erette tra uno Stato e un altro affievolimento   delle certezze trasformazione dei modelli comportamentali ↓ Crisi dei valori ↘ altro non è che la transizione verso una società più  complessa

 SOCIOLOGIE MICRO A partire dagli anni '60 il metodo di studio dei fenomeni sociali si è rinnovato: PRIMA si studiavano le teorie macro                                                 ↓ studio dei fenomeni sociali che coinvolgono tutta la società DOPO si sono cominciate a studiare le teorie micro                                                                           ↓ fenomeni sociali microscopici, "estratti di mondo" in cui ognuno conduce la propria vita ALFRED SCHUTZ:                 Ha introdotto l'atteggiamento  fenomenologico       ↓ Consiste nella convinzione che la realtà oggettiva abbia rilevanza solo n...