Chiari 4B

  ISTITUZIONE ↓ Comportamento che si è oggettivato all'interno della società grazie all' istituzionalizzazione , diventando per i membri: -fatto -obbligo -necessità ESEMPIO: tabù Istituzione                   ≠          Usanza                                  ↓                          PERCHE'? Le istituzioni sono percepite come vincolanti dall'individuo, perché formano un impianto di regole per i membri della società. ATTENZIONE: alcune volte le usanze si oggettivano , diventando istituzioni ESEMPIO: digiuno religioso Talvolta le norme esistono già nella società, prima ancora di diventare tali, sotto forma di istituzioni . ESEMPIO: istituzione del matrimonio esisteva già prima che nascessero le norme che lo regolano Le norme sono accompagnate dalle rispettive  sanzioni                                                   ↓                          Ne esistono di vari tipi e gravità Spesso il timore per la sanzione porta ad uniformare spontaneamente la propria condott

 ROUSSEAU QUANDO? XVII-XVIII secolo Fu autore di testi teatrali e politici eterogenei Acquisì molta fama soprattutto per le opere letterarie ESEMPIO: Nuova Eloisa -Qual è la base della sua pedagogia? La base è il concetto di natura                                            ↓                                        COS'E'?                      Ipotesi che crede che uno stato originario dell'uomo                  visto come essere autonomo alla società nel suo sviluppo                         e perciò definito " buon selvaggio " Sono state le istituzioni a renderlo cattivo, perché allo stato di natura era buono e felice.                                 ↓ E' un invito a rispettare l' evoluzione dell'uomo che cresce, tenendo conto dei suoi bisogni e inclinazioni. EMILIO:               Romanzo pedagogico in cui Rouasseau presenta l'educazione di un fanciullo immaginario (Emilio) dalla nascita fino all'età adulta. E' articolato in 5 libri